Kolbov krug učenja odraslih je model koji opisuje proces učenja kod odraslih osoba. Model je razvio američki psiholog David Kolb i temelji se na pretpostavci da odrasli uče kroz iskustvo. Krug učenja sastoji se od četiri faze: konkretno iskustvo, promatranje i refleksija, apstraktno konceptualiziranje i aktivno eksperimentiranje.

Prednosti Kolbove teorije uključuju poticanje aktivnog učenja, poticanje kritičkog razmišljanja i refleksije, povezivanje teorije s praksom te poticanje kontinuiranog učenja i razvoja. Model naglašava važnost integracije sva četiri elementa u učenju kako bi se postigao dublji i trajniji razvoj vještina i znanja.